東予郷土館で、「夢の続き」展が開催されています。これは、東予周桑地域の小学生が、東予郷土館の方に教えていただいて制作した作品を展示したものです。田野小学校の４年生が作った「風船花」も展示されています。
まずは、田野小学校の作品です。「風船花」の作り方を紹介します。ふくらませた風船の周りに和紙（東予郷土館近くの国安地区では、昔から「国安和紙」が特産品として作られてきました。）を貼って乾かします。乾いた後、中の風船を割ると丸い和紙のボールができます。この丸い和紙のボールに、色のついた紙を貼りつけて装飾したら完成です。
こうやって展示すると、とても雰囲気があっていいですね。
他校のお友達の作品も少しお見せします。これらも、とてもいい雰囲気で展示されています。
もう一度、本校児童の作品を見てみましょう。よく見ると、それぞれ個性がありますね。
５年生の家庭科調理実習の様子を紹介します。今日の実習内容は、ご飯と味噌汁です。味噌汁は、化学調味料でなく、煮干しイリコで出汁を取る本格的な方法で行います。
始めにお米を量ります。各自持ち寄ったお米をブレンドして桝で量っていきます。
次にお米を研ぎます。水は冷たいですが、がんばります。
研ぎ終えたら、ご飯を炊くガラス製のお鍋に入れて水を量って炊飯準備完了です。
次は味噌汁です。イリコの頭とはらわたを取って身だけにします。これだけ丁寧にすれば、きっと上品で美味しい出汁が取れるでしょう。
ネギを切って、豆腐を切って、これで下ごしらえはばっちりです。
お鍋に水を量って入れ、先程のイリコを入れて煮出します。ご飯も同時に火を点けます。あとは出来上がりを待つばかり…
そろそろ出汁が取れたようです。中のイリコを取り出します。ご飯の方は目を離さず見張りをする係がいます。
ご飯が吹き上がってきました。しっかりと腕組みをして見張っています。
ご飯が炊きあがりました。みそ汁も具が煮えたようです。味噌を加えます。
完成です。熱々のご飯と味噌汁をよそいます。
手を合わせて、「いただきます！」
とてもたのしい美味しい昼食でした。みんなで後片付けです。お家でもぜひ取り組んでみてほしいと思います。
１２月１１日（火）・１２日（水）の２日間にわたって、５年生は「愛媛県学力診断調査」に挑戦します。「今日はテストばっかりだ～。」と嘆きながらも、真剣に問題に取り組んでいました。
今日は、各学年で８の字縄跳びの練習をしていましたが、大変面白い光景が見られましたので紹介します。
１年生の練習です。１年生は、まだまだ回している長縄に、「入って・跳んで・抜ける」ということができません。ですから、跳ぶ時のラインとそのタイミングをつかむために、掛け声をかけながら、真ん中にある箱を飛び越していくのです。先生の掛け声に合わせて次々と跳んでいきます。
６年生になると、すごい速さでみんなが引っかかることなく連続で跳んでいきます。６年間の成長がよく分かるなと感動しました。
PTA活動「楽しい土曜日」の活動として、公民館や地域の皆様のご支援により、餅つきとしめ縄作りを行いました。その様子を紹介します。
開会の９時が近づくと、子どもたちが集まってきました。開会式をして、いよいよ活動の始まりです。
「餅つき」と言っても、最初から子どもたちにつかせたのでは、餅にならないうちに冷めてしまいます。男性の方が捏ねて、ついて、ほぼ餅になってから子どもたちにつかせるので大変です。
２グループに分かれて、同時進行で、しめ縄作り、縄ないコンテストです。参加した児童が全員、縄をなって、学年ごとに縄ないチャンピオンを決めます。そして、高学年は、自分の家で飾るしめ飾りを作って帰ります。
閉会式では、老人会の会長さんから、各学年の「縄ないチャンピオン」に賞品が授与されました。作ったお餅としめ飾りをお土産に、子どもたちは帰っていきました。お世話をしてくださった公民館・老人会・婦人会の皆様、各自治会長の皆様、そして田野小学校PTAの皆様、ありがとうございました。おかげで子どもたちが楽しく貴重な体験活動をすることができました。
校庭のイチョウの落葉が最盛期を迎え、毎朝、黄色いイチョウの葉が地面を覆い尽くしています。環境委員会のみなさんが朝清掃をしてくれていましたが、落ち葉が多くなってから４年生がお応援してくれています。朝のひととき、とてもありがたく思っています。
１２月５日の様子です。これでも大分落ち葉が減ってきました。
１２月７日、今朝の様子です。５日よりさらに落ち葉が減ってきました。
今朝のイチョウの木の様子です。イチョウの葉が落ち切ったら本格的な冬の到来です。
西条市では、児童の学習達成状況を把握し、児童の充実を図ることを目的に、市独自での学力診断調査を行っています。
１年生の教室です。１年生はこのような調査が初めてなので、担任が、名前の書き方や祈祷の仕方などやり方を丁寧に説明していました。
６年生の教室です。こちらは手慣れたもので、担任の「はじめてください。」の合図で一斉に問題に取り組んでいました。
火曜日の体力づくりは「持久走」です。５分間の間に運動場のトラックを何周できたかを記録していきます。素晴らしいのは、みんな一生懸命走っていることです。
今週から、２時間目と３時間目の間の休み時間を使っての「冬の体力づくり」が始まります。初日の月曜日は体育館で縄跳びを行いました。それぞれ学年ごとに長縄で８の字跳びの練習をします。撮影してまわってのファインショットを紹介します。
学年ごとに行うPTAの親子ふれあい活動の一環として、６年生がとべ動物園と松山市防災センターの見学に出かけました。
午前中はとべ動物園を散策しました。
昼食後、松山市防災センターに移動し、消火体験、地震体験等を行いました。貴重な体験を、総合的な学習の時間の防災学習に生かしてもらえるとありがたいです。
田滝小学校のお友達との合同学習２日目です。給食の様子を取材しました。今日のメニューは、パン、サンラータン（酸味のある中華スープ）、鳥肉のオレンジ煮、チリメンキャベツ、楽しくお話しながら給食を楽しんでいました。
１年生
２年生
３年生
４年生
５年生
６年生
田滝小学校の７名のお友達をお迎えしての交流学習２日目です。１年生から４年生までが一緒に合同学習をするとのことで、取材に行きました。体育館を使って行う体育ですが果たしてどうなるのやら…。
指導のS先生が活動の説明をします。「ゲームを３つやります。」、「やったー！」。まず始めは「もうじゅうがりゲーム」。巧みな指導に、だんだん子どもたちも乗ってきます。
「もうじゅうがりに行こうよー」、先生が手を振り上げると子どもたちも続きます。
「槍だって持ってるもん」
「鉄砲だって持ってるもん」だんだん乗ってきました。
「アライグマ」、子どもたちが指折り時数を数えます。「５つ！」５人のグループを作ります。
次のゲームは「シンクロ率１００パーセント」リレー」と「シンクロ率１００パーセントバランス」。２人でボールを両側からおさえて動きます。２人の息が合わないとボールが落ちてしまいます。にこにこしながらも苦労して歩いています。そこそこできるようになったら、「これでリレーをします。」「えー！そんなー」と言いながらリレーの準備が始まりました。田滝小学校のお友達も本校の児童と一緒にゲームを楽しんでいます。
愛媛県介護福祉士会から講師の先生をお招きして、お年寄りや体の不自由な方の手助けをする”介護福祉体験”に挑戦しました。その様子を紹介します。
始めに、講師の先生方とのごあいさつです。元気な声で「おはようございます」が言えました。
体の不自由なお年寄りの不自由さを体験することと、その介護・手助けの仕方を教えていただきました。ジャケットには鉛のおもりkが入っていて、体を動かしにくくなります。足にもおもりの付いたサポーターをして足を動かしにくくします。
高齢になると”白内障”にかかり、視野が狭くなったり、物がぼやけて見えるようになってくる人が多くいます。おもりを付けて、杖をついて、白内障のように見えにくくなる眼鏡をかけて、校内を移動して回ります。高齢者の役をする人と、それを介護する人がペアになって、安全に移動できるように気を付けて歩きます。
見えにくくなる眼鏡をかけて、手におもりを付けて、財布を開けて小銭を取り出す体験を行います。「見えにくいねえ～やりにくいね～」と言いながら、一生懸命取り組んでいます。
こちらは、車いす体験です乗る時の順序、してはいけないことなど、そのわけをきちんと説明しながら教えてくださいました。
ひととおり教わったら、車いすに乗る人と、押す人に分かれての実習です。段差を越えるのはなかなか大変です。体育館玄関のスロープも、乗っている人を安心させるように気を付けて押します。
最後に感想を発表しお礼を言いました。介護の知識や技術も大切ですが、それ以上に介護を受ける人が安心して生活できるように気配りをして介護することが大切であることを教えていただきました。
１１月２８日(木)・２９日(金)の２日間、田滝小学校のみなさんが来校して、一緒に学習をします。遠隔合同授業では合っていますが、直接会って一緒に１日を過ごすのは初めてです。朝一番に対面式を行いました。
校長挨拶の後、田野小学校児童の代表が歓迎の言葉を述べました。それに続いて、田滝小学校のお友達が一人一人自己紹介をしてくれました。両校の児童とも、元気のよい声で堂々と発表することができました。
最後に両校の児童と先生が一緒になって記念撮影をしました。２日間、仲よく協力して学習し、有意義な交流にしてほしいです。