【1年生】
国語の時間の様子です。「とび下りる」と「とび出す」の違いを動作をしながら言葉で説明しています。皆さんなら、どう表現しますか？
【2年生】
図工の時間の様子です。今取り組んでいる教材は「まどからこんにちは！」。手順は、①家の形を決めて折る。②窓の形・位置を決めて線を引く。③窓をカッターナイフで切る。④窓を開ける。⑤のぞく。⑥「こんにちは！」です。いろいろな窓を開けて、たくさん「こんにちは！」をしていました。
【4年生】
国語の時間の様子です。「もしものときにそなえよう」の学習で、一人一人いろいろな資料から調べています。
【5年生】
社会科の時間の様子です。情報の活用について学習していました。交通機関やコンビニなど様々な場所で情報が役に立っています。
【6年生】
理科の時間の様子です。「電気製品は、電気をどのような形に変えて利用しているのか」について考えていました。まとめは、こんな感じです。↓
【1年生】
図工の時間の様子です。前回、カラー版画の下絵をかきました。今日は、版を作る活動です。限られた色の紙を組み合わせながら作業していました。
【2年生】
算数の時間の様子です。今日から、長い長さについて学習します。手を広げた長さがどのくらいになるのか、紙テープを使って測っていました。
【3年生】
図工の時間の様子です。「トントンとんとん くぎうちトンとん♪」の学習で、板に白のアクリル絵の具を塗っています。乾いたら、絵の具で絵を描いていくようです。
【4年生】
総合「夢を持って生きよう！」の学習の様子です。自分の将来の夢について考えています。4年生の夢って、何だろう？ちらっとのぞかせてもらうと…、駄菓子屋さん、パティシエ、ゲームクリエイター、ユーチューバー、声優…などなど。素敵です
【6年生】
家庭科の時間の様子です。温かい衣服の着方について動画を使って学習中。下着を着ること、上手に重ね着すること、首・手首・足首を温めることが大事だそうです。学習したことを生かして、温かく過ごしましょう
カレンダーの言葉にあるように、本当なら今日は持久走大会でした。
ベストを尽くす機会は、きっとほかにもある！その日まで力をもっと蓄えておこう！
【1年生】
音楽の時間の様子です。トーンチャイムを使って、「きらきらぼし」を演奏しました。
【2年生】
2年生になってできるようになったこと＆頑張ったことの発表会をしていました。
【3年生】
音楽の時間、組曲「アルルの女」を鑑賞し演奏されている楽器について学習していました。
「組曲」というのは、お菓子のバラエティー・パックみたいなものだそうです。おもしろいたとえですね
【4年生】
理科の時間の様子です。金属の温まり方について学習中。実験方法について学習した後、いよいよこれから実験です。
さて、ロウを塗った金属棒の中央を温めるとどうなるのでしょう。
【5年生】
今日と明日、5年生は愛媛県学力診断調査に取り組みます。
今年度から、タブレットパソコンを用いて、出題も解答も採点も集計もすべてコンピュータ上で行われます。
テストの形式は変わりましたが、学ぶべきこと・身に付けるべきことは変わりません。今回の結果を受け、一人一人が今後の課題を見付け更に向上していくよう努力してほしいと思います。
【6年生】
社会科の時間の様子です。 復習もしながら、今日は、日露戦争・日清戦争があったころの世の中について学習していました。
【1年生】
音楽の時間の様子です。
オミクロン株の感染拡大で、活動がかなり制限されていますが、できることで表現活動を楽しんでいます。
【3年生】
算数の時間の様子です。今までの学習の復習をしていました。
【4年生】
算数の時間の様子です。分数の問題を解き、個人でタブレットを用いて学習をしています。
【1年生】
算数の時間、二人ですごろくをしています。
本当なら、寄せ合ってしたいところですが、距離をとって行っています。
こういうスタイルが、新時代の遊び方になるかも？
【2年生】
算数の時間の様子です。
２×３を言葉で表したり、図に表したり、足し算の式に表したり…同じように３×２も行うことで、掛け算のについての理解を深めています。
【6年生】
社会科の時間の様子です。
今日調べる内容は「陸奥宗光」について。
調べて、まとめてタブレットに書き込んでいく作業が、難なくできています。
音楽の時間は、「L-O-V-E」という曲の合奏に取り組んでいました
【シェイクアウト避難訓練】
今日は、教職員にも児童にも伝えず、突然掃除の時間に、避難訓練（地震）の合図が流れました。
しかし、みんな、落ち着いて避難行動をとることができていました。
今日は大寒。雪が時折舞う冷える1日となりました。
【1年生】
国語の時間、おすすめの本の紹介をしていました。
質問をやり取りしているうちに、紹介された本についての興味がどんどんわいてきていました。
【2年生】
図工の時間、「カッターナイフを安全に使ってみよう」というテーマで、練習用紙を使って線に沿って切ったり、窓を開けたりして、上手に使えるように練習していました。
【4年生】
国語科は、「ウナギのなぞを追って」という教材で学習しています。ウナギの卵を見付けるまでの調査について、文章を読み取ったり、動画で確認したりしながら学習していました。
【5年生】
5年生は、これまでSDGSｓについて学習を積み重ねてきましたが、今日は、それを自分でまとめていました。
【6年生】
理科の時間の様子です。コンデンサーに貯めた電気が、つなぐものによって使える時間が違うことを、実験を通して確かめていました。
【1年生】
図工の時間の様子です。
カラー版画の下絵を描いて、それに合わせて色の紙を切り取っています。
恐竜、動物、ロボット…自分の好きな世界を自由に表していました。
【3年生】
図工「コロコロガーレ」の作成中。
最終、パチンコ台のように、玉の通り道をくぎで打ち、玉がどの道を通るかで遊ぶおもちゃを作ります。
今日は、そのもとになる盤のデザインを考えていました。
【2年生】
九九の表を見ながら、いろいろなきまりを見付けていました。
九九はもう、すらすらと唱えられるようになったかな？
【5年生】
理科の時間の様子です。
水にどのくらいの量の食塩を溶かすことができるか、実際に食塩を溶かして実験していました。
【2年生】
新1年生を迎えて行うお店屋さんの準備を進めています。
コロナが収束して、無事行うことができますように…。
【3年生】
社会科の時間、警察の仕事について学習していました。警察についての内容が、ちょうど教科書の１１０ページに掲載されていたので、「すごい偶然！」とみんなもビックリ
【5年生】
音楽の時間、オーケストラに使われているいろいろな楽器の種類について学習していました。
「チューバ」は「ユーチューバー」、「ピッコロ」は「ドラゴンボール」など、子どもらしい方法で覚えています。
【6年生】
書写（毛筆）の時間の様子です。一人一人、自分が大切にしている言葉を選んで書いていました。
一字一字に、児童の想いを感じます。
1月18日(火曜日) 14時00分～14時45分
GIGAスクール特別講座で、深海探査研究船からの実況中継の授業がありました。
児童は、動画配信される映像を見て、日常生活では見ることのできない世界を楽しんでいました。
途中では、クイズもあり、海の不思議について理解を深めました。また、最後は海洋資源を守ることの大切さについて考えました。
これからの学びに生かしたいですね。
【6年生】
阪神淡路大震災が発生した日から今日で27年目。
ちょうど先日、日本に津波警報が…。
6年生は、社会科の時間を通して、改めて災害の怖さを再認識し、命を守るため・生きるために今私たちがするべきことについて考えていました。
【1年生】
そんな中、音楽室からは東日本大震災の復興ソング「花は咲く」が流れていました。
1年生が、一生懸命歌っていました。
【4年生】
国語の時間、みんなで声をそろえて音読をしていました。
【2年生】
挿絵を見て、主語と述語の入った文を作っていました。
【お話ワールド】
今日の朝は、読み聞かせ
【1年生】
国語の時間の様子です。例えば、「たい〇〇」の、〇〇のところにひらがなを入れて、一つの言葉を作ります。作った言葉は、先生からタブレットを通して送られたシートの中に書き込んでいきます。「たいいく」「たいやき」「たいふく」など、いろいろな言葉が出てきました。
【4年生】
ALTの先生との外国語活動の様子です。学校の中のいろいろな部屋の名前を英語で言う活動をしていました。
【6年生】
ALTの先生との外国語の授業の様子です。おなじみの「大きなかぶ」のお話で、「おじいさんが、おばあさんを引っ張って」「おばあさんがおじいさんを引っ張って」など、主語と述語に意識をして、英語の文を読んでいました。
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【1年生】
植えた球根から芽が出たこと様子を写真にとり、写真に名前を付けています。
手書き入力ですが、タブレットパソコンの扱いも、1歩1歩確実に上達しています。
【2年生】
今日の図工のテーマは「はさみのアート」。スイスイ、ジグザグ、ぐるぐる、ちょっきん、よろよろ、にょろにょろ…といろいろに紙をハサミで切り、それを置いて貼っていくという活動をするようです。楽しそう
【3年生】
理科の時間、磁石にくっつくかどうかを試しています。意外と、磁石にくっつかないものの方が多いようです。
【4年生】
社会科の時間、砥部焼について学習していました。以前、砥部焼の絵付けの体験をさせていただいたことがあります。予想以上にいろいろな色で色を付けることができ、かわいい器が完成しましたよ。
【6年生】
「卒業プロジェクト」始動！文集チーム、色紙チームなど、分担を決めて活動内容を考えていました。6年生にとって最高の思い出になりますように
卒業まで…
6年生の教室には、卒業までのカウントダウンカレンダーが掲示されています。
今日から毎日掲載していきます。
【1年生】
書写の時間の様子です。
「ミ」と「三」の違いは…？似ている文字について、その違いを意識しながら練習していました。
【4年生】
音楽の時間の様子です。「十五夜さんのもちつき♪」の曲に合わせて、ペアでお手合わせ。
手を挟まれないように、リズムに乗って手を動かすのがコツです。
【5，6年生】
長なわ８の字跳びで、各学年に分かれて、新記録の更新を目指して挑戦中。
【6年生】
音楽の時間、「動機をもとに音楽をつくろう」というテーマで、「Song Maker」を使って音楽づくりをしました。
今日もとにする動機は「運命」の「ウ・ジャジャジャジャーン」です。
出来上がった曲をみんなに紹介したり、聴き合ったりしました。
個性的な曲が完成きっとベートーヴェンさんも、びっくりしていることでしょう
3学期が始まりました！
気分も新たに、いろいろなことにトライして実りの多い1年にしたいと思います。
【始業式】
新型コロナウイルスの感染拡大を受け、本日の始業式は集合を避け、体育館から各教室へ配信する形で行いました。
寅年は、「ぐんぐん伸びる年」だそうです。目標を持ち、努力を重ねて、大きく飛躍する1年にしていきたいと思います。
【1年生】
3学期の係を決めました。同じ係の子と、どんな活動をしていくか相談しています。
【2年生】
冬休みの思い出を話しています。親戚に会ったり、家族で楽しめることをしたりして、素敵な冬休みを過ごしたようです。
【3年生】
冬休みの宿題（漢字の練習）の確認をしています。
【4年生】
3学期の係を決めています。希望が重なったときには、話合いで解決できていました。
【5年生】
冬休みの宿題（社会科）の確認をしていました。各県の特徴を調べるのが課題だったようです。岩手県と言えば…わんこそば…えっ！わんこそばって何？…そんなやり取りを楽しくしていました。
【6年生】
今日を入れ、小学校に登校する日数が50日となった6年生。小学校生活最後の決意を言葉にしていました。
「有言実行」。一つ一つ自分の目標を形にしていってほしいと願っています。がんばれ
明日からの3連休が終わると、いよいよ3学期がはじまります。
登校する準備をし、体調をしっかりと整えておきましょう。元気な田野小学校のみなさんに再会できるのを楽しみにしています。
さて、オミクロン株の感染拡大が懸念されています。
3学期も、全員元気で過ごせますよう、ご家庭や地域におかれましても、今まで通り、以下のことにご留意くださいますようお願いいたします。
① 基本的な感染回避行動の徹底
（マスクの正しい着用・こまめな手洗い・手指消毒・定期的な換気など）
② 外出…混雑した場所・感染リスクの高い場所は避ける
③ 体調の確認
④ 会食…認証店など感染対策が徹底された店舗を利用
参加者の体調確認や連絡先の把握
※ お子様が体調不良の場合は登校をさせず、人との接触を控え、医療機関を受診していただきますようお願いします。