【3年生】
外国語活動の時間の様子です。今日はALTの先生と一緒です。じゃんけんをしたく後 勝ったら、”How are you ？" 負けた方は、それに答えます。あいさつは、コミュニケーションの基本です。誰とでも、気持ちよく挨拶できるようになりたいですね。
【4年生】
図工の時間の様子です。「コロコロガーレ」という題材に取り組み始めました。ビー玉が転がるコースや仕掛けをいろいろと考えていきます。
【5年生】
外国語の時間の様子です。「すごろく」を使って、今まで学習した表現に慣れ親しんでいます。
かなり難しいミッションもありますが、楽しんで取り組んでいました。
こんな感じです。
【6年生】
外国語の時間の様子です。「ツアー・プランナー」になって、おすすめの国の紹介を、英語でするという学習をしています。
例文は、
Welcom to （自分の名前） Tours.
I am （自分の名前）.
I am a tour planner .
Look at this poster.
In （国の名前）, you can see （見られるもの）.
You can eat （食べられるもの）.
Thank you . という感じです。
自分が選んだ国とその国の名所やおいしい食べ物を見つけて発表し合いました。
【田野小ドッジビー王座決定戦】
今日の対戦は、2班 VS 5班。円盤の投げ方に苦戦しています
円盤なので、高学年がキャッチミスをするなど、番狂わせもあって、面白いです。
【3，4年生 体育】
3年生と、4年生の水泳特別練習に参加していない児童にとっては、プールデビュー。特に、昨年は水泳の授業が中止となったため、大プールもデビューです。
そのため、まずはいろいろなことに慣れる活動から始まって、どれだけ泳ぐことができるか自分の力を試してみました。
【1年生】
国語の時間の様子です。二人で音読をする分担を決め、練習して発表もしました。
二人で相談する姿や「じゃあ、練習しよう。」と声を掛け合ってにこにこしながら練習している姿は、なんともほほえましいです。
【2年生】
先週かいた「不思議なカラフルたまご」を今から割ります！「パッパカパカーン」と音を鳴らして割ります。
そして、歌にあるように、その中からキラリとした目が…。そこで、見たこともない、不思議な目をかいていきました。
【3年生】
地図記号や方角、縮尺を使って位置を表す練習をしています。例えば「消防署の西には田がある。〇か✖か？」のような感じです。
【1年生】
算数で「ふえたり へったり」の学習をしています。
例えば、「はじめ、バスに3人乗っていました」で、バスに3個ブロックを置きます。次に、「りんごのバス停で2人降りました。」で2個ブロックをのけます。というように、増える場面・減る場面をお話しながらブロックの操作をしていきます。
友達と、お話を言ったりブロックを操作したりしながら学習を進めていました。
【3年生】
図工の時間、粘土で「アニマルパーク」を作成しました。一人一人のアニマルパーク感を持って、楽しみながら作っていました。できた作品は、みんなで鑑賞会。自分の思いを伝えたり、友達のよさを感じたりしていました。
【4年生】
算数の時間の様子です。大きい数（「千兆の位」まで）について学習しています。
位取り表を用いながら、丁寧に考えていました。
【5年生】
算数の時間の様子です。問題「24.5ｍのロープを5.6ｍずつに切って、跳び縄を作ります。何本できて、何本余るでしょう。」の解き方を考えています。この割り算を筆算でやってみてください。割り算を筆算でしたときの余りの扱い方が、今日のテーマです。
【5，6年生体育】
体育の授業としては、今回が初めての水泳となります。気温も上がり、水の中は気持ちよさそうです。
まずは、浮くことから初めて、け伸びやバタ足など基本的な動きの確認から行いました。
【１年生】
道徳の時間の様子です。
資料の中の登場人物の行動について考えるとともに、自分のアサガオの世話について振り返っています。
【２年生】
２年生が育てている野菜の世話の仕方について、野菜づくり名人さんにいろいろと教えていただきました。
名人さんは、本校児童のおじいさんであり、２年前から野菜づくりのたびにアドバイスをくださったり、肥料や消毒もしてくださったりしています。おかげで、毎年たくさんの野菜を収穫することができています。
今年も、教えていただいたことを続けていき、元気な野菜をたくさん収穫したいと思います。
【３年生】
総合の時間に調べたことについて発表するための資料を作っています。
タブレットを使った資料づくりは初めてで、今は悪戦苦闘していますが、これをやり遂げたら、きっと大きな１歩となることでしょう。
【５年生】
家庭科の時間の様子です。ボタン付けをしていました。
【田野小ドッジビー王座決定戦】
縦割り班のメンバーで、今日から昼休みに「ドッジ―ビー」のトーナメント戦を行っていきます。
ねらいは①運動を楽しむことができる児童を育てること ②異学年との交流を深めること です。
たくさんの応援団が見守る中、白熱した試合が展開されました。
「ボール」ではなく柔らかいフリスビーのようなものを使用しているので、子どもたちは扱いに慣れていない様子でしたが、だからこそ面白みがあり、盛り上がりました。
１日１試合で行っていき、７月中旬に優勝チームが決まる予定です。さて、第１回目の王座に輝くのはどのグループでしょうか。
【水泳特別練習】
今日から、放課後の水泳特別練習が初まりました。
より長く泳げるように、より速く泳げるようになど、一人一人が持つ目標をこれからの練習で達成していくよう、精いっぱい頑張ってほしいと思います。
先月末に愛媛県の「感染対策期」が終了したことで、無事、今日、運動会を開催することができました。
みんな、一人一人運動会にかける思いをもち、今日まで一生懸命練習に励んできました。
天気にも恵まれ、何もかもが田野小学校の運動会を応援してくれているようです。
東門入口では、PTA役員の方々が受付のお手伝いをしてくださいました。ご協力ありがとうございました。
運動会での田野っ子の頑張りをご紹介します。
【5，6年生「FLAT OUT RUN」】
【3，4年「走れ！回れ！とべ！」】
【1，2年生「やってみよう！」】
【5，6年生「スピード＆パワー」】
【1，2年生「はしれ！たのっ子！」】
【3，4年生「田野小ソーラン～躍動～」】
【6年生＆保護者「ずっとなかよし」】
【綱引き】
【1，2年生「まり花火」】
【3，4年生「出動！！田野少年消防クラブ」】
【5，6年生「強く 正しく 朗らかに】
【選手「紅白リレー」】
みんな笑顔で終わることができ、素晴らしい運動会になりました
今日は、午後から4～6年生と教職員とで明日の運動会の準備を行いました。
約1時間、それぞれの持ち場の仕事に集中して取り組みました。「機敏に動く」・「周りの様子を見て考えて動く」ということが普段から身に付いている高学年は、今日も素晴らしい働きで、あっという間に準備が終了しました。
明日の天気予報では、気温や日差しはそんなに厳しくなさそうです。
いろいろな面において、この運動会が成功するようないい流れになっている感じがします
あとは子どもたちがベストを尽くせるよう、見守りたいと思います。
６月３日(木曜日)
高学年の表現が完成に近づいています。
動きもそろってきました。
今日は、体育の後に動画を見て、良い点や改善点を話し合いました。
運動会まであと少しです。まだまだレベルアップしそうですね。
【1年生】
家庭でたくさん集めていただいた箱を材料に、制作に没頭しています。
恐竜、キリン、車…と、箱の形の特徴を生かして作ることができました。
【5年生】
外国語の時間の様子です。教科や曜日の言い方を学習した後、英語で話される時間割について聞き取っています。
【6年生】
分数×分数の計算の習熟を図っています。計算は、正確に・速く・簡単にできるといいですよね。そのための方法もいろいろと学んでいました。
【4年生】
図工の時間の様子です。「絵の具でゆめもよう」が今日のテーマです。筆をブラシのように使ったり、段ボールをスタンプのように使ったり、いろいろな「ゆめもよう」を楽しんでいました。
【ビデオ朝会】
感染症拡大防止のため、今日の朝会（校長講話）は、先月同様、動画の視聴により行いました。
次の一万円札に描かれる渋沢栄一さんの「論語と算盤」という本からの話です。
成功するために大切なことについて三つお話がありました。
【1年生】
学習タイムの時間に、eライブラリーを使って算数の問題に取り組んでいます。
クイズのように問題が出され、答えるとすぐに〇か✖か返ってくるので、学習したことの振り返りも即座にできます。
使い方に慣れてきたら、どんどん自分で学習が進められそうです。
【2年生】
図工の時間の様子です。
今日の題材は、「ふしぎなカラフルたまご」。模様がカラフルでおもしろくておしゃれな、ジャングルの人気者の卵を描いています。
来週は、この卵がパカッと割れるそうですよ。楽しみです。
【4年生】
これから、大きな数（一億）の数についての学習が始まるようです。
先生の「日本の人口は何人ぐらいだと思う？」の質問に、児童の予想としていろいろな答えが…。「１００億」と出たときには、さすがに驚きましたが、無理はないですよね。大人だってほとんどの人は、一万円は見たことがあっても、一億円の札束は実際に見たことないですから…。量感を捉えるのは難しいですね。
【5年生】
書写（毛筆）の時間の様子です。「成長」という字を書いていましたが、これは、二文字とも書き順を間違いやすい漢字です。
また、大きさのバランスをとるのにも苦労していたようです。
【6年生】
算数の時間の様子です。分数倍の求め方を学習しています。「く（比べる数）」「も（基になる数）」「わ（割合）」の関係をしっかりとらえて、答えを導きだしていきます。
【特別支援学級】
学習タイムの時間、プログラミング学習をしました。先生から説明を受けると、「自分でやってみたい！」と、児童は意欲満々に取り組んでいきました。
【運動会全校練習】
全校みんなでする最後の練習を行いました。
今日は、主に係の児童の動きの確認です。
6日の運動会では、みなさんに素晴らしい演技をお見せすることができると思います。
運動会当日は、もっとたくさんの写真をホームページにアップする予定なので、今回は控えめにしておきます。
【2年生】
学校近くの田の持ち主の方のご厚意で、オタマジャクシを捕まえさせていただきました。
教室で飼ったり観察したりするそうです。
カエルになるまでの変化が見られることを楽しみに、2年生は一生懸命世話をするそうです。
【4年生】
「閉じ込めた空気を押すとどうなるのかな？」という課題が先生から送られて、それに対する自分の考えを返しています。タブレットを使うと、誰がどんな考えを持っているのかすぐにわかります。友達の考えを見て、ヒントにしている子もいるようです。
そして、いろいろな意見交換をした後…いよいよ体育館で試すことに。
とっても楽しそうにしていますね。「閉じ込めた空気を押したら…」の答えはきっと見つかったことでしょう。
【5年生】
音楽の時間の様子です。「茶色の小びん」の合奏に挑戦中です。
【6年生】
算数の時間の様子です。課題に対する自分の考えをペアで伝えあっています。熱く自分の考えを語る児童、理解に苦しむ相手に言葉を考えながら伝えようとする児童、友達の話を聞いてしっかりと理解しようとする児童…、深い学びあいができていました。
【田野っ子少年消防クラブ退団式・結団式】
5年生は、昨年度防災や防火について学習したことをさらに深めていこうという誓いを胸に、期待書の交付と団旗の返還が行われました。
4年生は、これから1年間様々な学習や体験をしてほしいと願い、任命書の交付と団旗の贈呈を行いました。
4年生、制服がとても似合っていますよ。
【1年生】
アサガオの葉が2～4枚ほど出てきています。
触ったり眺めたりしながら観察しています。「カニさんのつめみたい」。1年生の感性や表現力には脱帽します。
【2年生】
育てている野菜に、「もっと大きく育ってね。」願いを込めながら、肥料をやりました。
【6年生】
理科の時間の様子です。人の体（血液）について学習中です。脈が測れるところを探して、1分間の脈を測っていました。
【5，6年生体育】
運動会で披露する表現の練習の様子です。
少ない練習時間で、集中してよく動きを身に付けたなあと感心します。
グループ（色ごと）のオリジナルパフォーマンスも見どころです。
練習の中では、6年生がリーダーシップをとって、動きを考えたり全体の調整をとったりしていました。
【運動会係会】
運動会まであと1週間となりました。係のメンバーで、最終調整をしています。
4年生以上は、運動会の運営面でも大活躍。一人一人が役目をしっかりと果すことが運動会の成功につながります。
がんばれ高学年のみんな！頼んだよ。
以前、５年生が６年生にドッジボールの対戦を挑み、みごと負けてしまいました
その後、その対戦の話を聞きつけた４年生から、５年生へ、挑戦状が送られてきました。
雨や行事などで延期が続いていたのですが、
５月２６日（水曜日）にやっと対戦することができました。
前回の敗戦経験を生かして５年生の動きがすごくよくなっています。
対する４年生も、昨年度「スロー＆キャッチラリー」に取り組んだ成果を生かし、上手にボールをとります。
結果は６－４で５年生の勝ち！
先輩の意地を見せることができたかな？
余った時間は、エキシビジョンマッチとして楽しく対戦しました。
いい交流ができましたね。
【全校練習】
6月6日の運動会に向け、今回初めての全校練習を行いました。
開会式の練習。初めての1年生も、高学年の動きを見ながらしっかりと動きを合わせることができました。
中・高学年の児童は昨年度までの経験を活かし、ほぼ1回で完璧な行動ができました
きびきび動く高学年の姿を低学年はしっかりと見て、代々引き継いでいます。頼もしい田野っ子です。
【プール掃除】
昨年度は水泳の学習がなかったため、2年分のコケや汚れがたまったプールを、4年生以上の児童が一生懸命きれいにしてくれました。2年分の汚れは、さすがにきつかったですが、きれいになったプールを見ると、達成感があります。
【特別支援】
朝の時間の様子です。昨夜残念ながら見られなかったスーパームーンの動画を見ていました。
本当だったらこんな感じに見ることができたはず…と60倍速の映像です。
12年後、またスーパームーンが見られるそうなので、そのときまで楽しみに待ちましょう
【1年生】
国語の時間の様子です。「おにいさん」や「おとうさん」などのように「のばす音」のある言葉の書き方について学習しています。
【2年生】
粘土を丸めたりちぎったり穴をあけたり…しながら好きなものを作りました。みんな粘土をするのは大好きなんだそうです。
そして、出来上がったら、一人一人発表会。頑張ったところをみんなに紹介して、みんなは感想を発表しました。友達のよさを見つけながら鑑賞会ができました。
【3年生】
理科の時間は、動画を見て種から発芽して子葉ができるまでを観察しました。
算数の時間は、タブレットを使っておもしろいことをしていました。
まず、このように一人一人が、隠れた数を当てる問題を作って、先生のタブレットに送信します。
先生は、その問題を電子黒板に写してみんなで考えます。難しい問題で困ったときは「Help」を求めることもできます。
そして、自分が考えた答えを先生に送ると、みんながどんな答えを出したか、グラフになって表れます。
ゲーム感覚で楽しみながら、問題に取り組むことができました。
【4年生】
社会科の時間、まとめとしてダムの働きについての動画を視聴していました。
教室の後ろには、児童が制作した手のひらサイズの手づくり漫画が置いてありました。
最新作は19だん！すごい！2日に1作くらいのペースで作っているのでしょうか。カラーで、コマ割りもしっかりしていて、なかなかの出来栄えですよ！
【6年生】
6年生は、全国学力学習調査に臨みました。
6年生になってから、毎日こつことと復習を重ねてきました。さて、手ごたえはどうだったでしょうか。
【花・花・花】
昨年度のこぼれ種から、いろいろな植物が花を咲かせています。
梅雨と言えばアジサイ。アジサイもきれいな花を咲かせています。
【1年生】
国語の時間、ひらがなの表を見て、何の言葉が入るか答えています。
もう、すっかりひらがなの表も頭に入ったようです。
【2年生】
国語の時間の様子です。カタカナで書く言葉やそれらを使った文づくりをしています。
教室の後ろでは、ダンゴムシを飼っていました。ダンゴムシがいるのですが、見えますか？
【3年生】
運動会で使う応援のためのお手製マラカスを作っています。
声を出して応援ができない分、マラカスを鳴らしてみんなを盛り上げます。
【4年生】
先生のボディーパーカッションを真似して、同じようにリズムをとります。リズムと動作を一緒に真似るので、結構難しいです。
【3，4年生 体育】
久しぶりの晴れ間を利用して、運動場で「ソーラン節」を踊ってみました。
本番でも、中学年らしい元気さを思い切り発揮してほしいと思います。